在企业培训课程越来越重视企业内训方面的重视，但是很多时候就出现企业内训的误区，那么到底该如何解决这些存在的误区呢?误区又会给企业培训带来那些不问题呢?下面就和的小编一起来看看。

　　一、企业内部培训管理就是组织上课

　　规范的企业内部培训管理流程包括需求分析、规划设计、组织实施和成效评估等四个环节。现实中许多企业内部培训管理者是“掐头去尾做中间”，将主要的精力放在训练课程开发和组织学员受训上。而企业内训却不仅仅是组织上课就可以的。

　　二、企业内部培训需求就是员工调查

　　部份企业已经认识到明碓培训需求的重要性，便开始向员工派发一些培训需求问卷，包括在网上进行调查。亳无疑问，这些是培训需求的重要来源。可培训需求的真正根源在于能力落差，即所需要的能力减去实际能力。

　　能力同时涉及组织和个人两个方面：对于前者，涉及组织目标、组织策略和组织效率等;对于后者，涉及工作分析、绩效考核和职涯设计等。培训管理的着眼点是实现组织和个人的双赢，既达到组织的目标，又使员工个人职业技能得以提高。

　　三、训练形式就是课堂讲授

　　训练的内容决定训练的形式，对于相同的训练内容采用不同的训练形式会取得不同的效果。企业训练内容的重点是技能就决定了其训练的形式不能仅仅是课堂上的宣讲，必须增加个案研究、实物演示、现场操作、角色扮演和游戏等手法。此外，诸如公司开展技术交流会、改善发表会、读书会、参观考察和网上学习都是相当好的学习方式。

　　从上面的误区我们不难了解到企业培训课程的重要性以及越来越多的企业管理者的重视，这无疑是对企业发展有着不可预料的作用。